Overgangsjaar en Hoger Onderwijs

Geschatte leestijd : 7 minuten

Overgangsjaar

Het overgangsjaar (Transition Year (TY)) is een programma van één jaar tussen de Junior Cyclus en de Senior Cyclus. Het is bedoeld als brug tussen de twee cycli door de vlotte overgang te vergemakkelijken van het meer afhankelijke leren van de Junior Cycle naar het meer onafhankelijke, zelfgestuurde leren dat vereist is voor de Senior Cycle. Alle scholen van het tweede niveau hebben de mogelijkheid het schakeljaarprogramma aan hun leerlingen aan te bieden en de meeste bieden het ook aan. Het schakeljaarprogramma volgt op de Junior Cyclus en wordt over het algemeen gezien als het eerste jaar van een driejarig Senior Cyclus programma. Het schakeljaar is echter in feite niet het eerste jaar van het programma voor het einddiploma, dat een tweejarige cyclus is.

Doelstellingen van het overgangsjaarprogramma

Het overgangsjaar biedt studenten de mogelijkheid om: Zich bezig te houden met zelfstandig, zelfgestuurd leren, Algemene, technische en academische vaardigheden te ontwikkelen Te rijpen en zich te ontwikkelen zonder de druk van een examen. De Professional Development Service for Teachers (PDST) heeft een sectie op hun website gewijd aan het verstrekken van gedetailleerde informatie over het Overgangsjaar.

Leergebieden in het Overgangsjaar

Elke school ontwerpt haar eigen TY-programma, afgestemd op de behoeften en interesses van haar leerlingen. Scholen moeten het TY-programma opstellen binnen de vastgestelde richtlijnen voor scholen.

Tot de studierichtingen kunnen behoren:

* Milieustudies

* Chinese cultuur en taal

* Wereldwijde ontwikkelingsvraagstukken

* Debatteren over ontwikkeling

* Studies toerisme

* Veiligheid van studenten op de werkplek

* Soapopera’s en populaire cultuur

* Voedselvraagstukken

* Juridische studies

* Sportcoaching

* Inleiding tot de genetica en biotechnologie

* Media en communicatie Japanse studies

Leerlingen krijgen de kans om te proeven van een breed scala aan vakgebieden en kunnen beter geïnformeerde keuzes maken over het soort programma voor het einddiploma dat zij na het schakeljaar willen volgen. 

Werkervaring is een kernaspect van het programma van het schakeljaar. Het is bedoeld om leerlingen nieuwe leermogelijkheden te bieden door het leven als volwassene en het werkende leven te ervaren.

TY-Curriculum

Elke school bedenkt zijn eigen unieke programma om aan de behoeften van zijn studenten te voldoen. Het programma moet studenten een breed en evenwichtig curriculum bieden op basis van de volgende vier lagen.

Kernvakken:  zijn meestal die vakken die alle studenten het hele jaar volgen.

Subject Sampling:  kan inhouden dat studenten een proefmodule krijgen van de Leaving Certificate-vakken die op school beschikbaar zijn om hen te helpen weloverwogen keuzes te maken bij het maken van hun vakkeuzes later. Subject sampling kan studenten ook blootstellen aan nieuwe onderwerpen die ze nog niet eerder hebben ervaren. Omvatonderwerpen en modules die zowel binnen de school als door externe instanties zijn ontwikkeld ter ondersteuning van het programma op scholen.

Overgangsjaarspecifieke laag:  TY-kalenderlaag omvat “eenmalige” activiteiten zoals werkervaring, reizen, muziekproductie, enz.
Scholen beslissen over de onderwerpen en modules in elk van de vier lagen op basis van de behoeften van de leerlingen, de toewijzing van personeel en de expertise van leraren, evenals de verwachtingen van ouders en lokale middelen en geografische locatie.

Betrokkenheid van de ouders bij het overgangsjaar.

Bij het opstellen van het programma voor het schakeljaar worden scholen aangemoedigd om de ouders bij de besluitvorming en de planning te betrekken. Ter ondersteuning van dit proces organiseren de meeste scholen bijeenkomsten voor ouders van derdejaars leerlingen om het programma van het schakeljaar te bespreken. Voor de leerlingen van de eerste cyclus zelf kan een speciaal ontworpen seminar “Inleiding tot het overgangsjaar” worden georganiseerd. Sommige ouders stellen hun expertise tijdens het schakeljaar ter beschikking van de school als gastspreker. Anderen kunnen helpen bij het werkervaringsprogramma. Alle ouders worden uitgenodigd mee te werken aan de evaluatie van het programma. Meer informatie vindt u in deze lijst met veelgestelde vragen over het overgangsjaarprogramma.

Toetsing en certificering

In het overgangsjaar is er geen staatsexamen aan het einde van het jaar – een beslissing van het ministerie van Onderwijs om ervoor te zorgen dat de nadruk van het jaar op leren en niet op examens ligt. Het op activiteiten gebaseerde leerethos van het jaar vereist dat elke school zich bezighoudt met schoolgebaseerde beoordeling, die leerlingen helpt hun eigen sterke en zwakke punten te identificeren en de vaardigheden van zelfevaluatie en reflectie te ontwikkelen. De beoordeling is doorlopend, met portfoliobeoordeling, projectwerk en tentoonstellingen van het werk van de leerlingen. Mondelinge, auditieve, praktische en schriftelijke activiteiten maken allemaal deel uit van dit beoordelingsproces. Leerlingen die het schakeljaarprogramma met succes hebben afgerond, krijgen gewoonlijk van hun school een certificaat van deelname uitgereikt.

Junior certificaat

Het Junior Certificaat examen wordt afgenomen aan het eind van de Junior Cyclus in post-primaire scholen. De Juniorcyclus is bedoeld voor leerlingen van 12 tot 15 jaar en leerlingen leggen het examen gewoonlijk af op de leeftijd van 14 of 15 jaar, na 3 jaar post-primair onderwijs. Het Juniorcertificaat is echter niet beperkt tot leerlingen van de post-primaire school.

Kandidaten die een erkende opleiding buiten de staat volgen of die een erkende opleiding volgen in het kader van de regeling voor beroepsopleidingskansen, alfabetisering van volwassenen en gemeenschapsonderwijs, het programma “Terug naar het onderwijs” of een soortgelijke regeling, kunnen ook deelnemen aan het examen. U kunt meer informatie krijgen over permanente educatie.

Het Juniorcertificaat wordt in fasen vervangen door het Junior Cycle Profile of Achievement (JCPA). De beoordeling bestaat uit een klassikale component die gebaseerd is op werk dat de leerling in het tweede en derde jaar heeft voltooid. Leerlingen in het tweede jaar leggen gestandaardiseerde tests af voor wiskunde en Engelse leesvaardigheid (of Ierse leesvaardigheid in Ierse middelbare scholen). Er zijn ook gestandaardiseerde tests voor natuurwetenschappen. De National Council for Curriculum and Assessment werkt aan een nieuwe rapportkaart voor ouders, die veel meer informatie over de leervorderingen van hun kind zal geven. Meer informatie over de wijzigingen in de Junior Cycle is te vinden op de website van het ministerie van Onderwijs.

BELANGRIJKE HERVORMINGEN

Aan het Leaving Certificate zijn begin 2023 belangrijke wijzigingen ingevoerd, waarbij minister van Onderwijs Norma Foley aankondigt dat studenten die aan de Senior Cycle beginnen nu in hun vijfde jaar enkele examens zullen afleggen.
Volgens het ministerie van Onderwijs zullen er wijzigingen komen in de procedure voor de definitieve beoordeling die ‘leraargebaseerde’ beoordelingscomponenten zal introduceren, terwijl Leaving Cert-examens minder gewicht zullen krijgen dan nu het geval is.
Volgens de plannen zullen traditionele Leaving Cert-examens goed zijn voor 60% van de eindresultaten van studenten, terwijl de resterende 40% bestaat uit ‘op docenten gebaseerde’ beoordelingen.
Daarnaast zullen twee examens – English Paper 1 en Irish Paper 1 – vanaf 2023 aan het einde van het vijfde jaar worden afgelegd.

Het komt omdat er nieuwe curricula voor vakken in de seniorencyclus zullen worden geüpdatet, waaronder twee nieuwe vakken die in 2024 worden geïntroduceerd: Drama, film- en theaterwetenschappen en Klimaatactie en duurzame ontwikkeling.

Onderwerpen voor Juniorcertificaten

Er is een breed scala aan vakken beschikbaar, maar niet alle vakken worden op elke school aangeboden. Het ministerie van Onderwijs publiceert informatie over syllabi en leerplannen. De National Council for Curriculum and Assessment geeft een lijst van Junior Cycle-onderwerpen.

Alle studenten moeten vakken volgen in Iers (behalve wanneer vrijstellingen van toepassing zijn), Engels en wiskunde. Vanaf september 2020 zijn leerlingen ook verplicht geschiedenis te studeren. Er kunnen nog andere verplichte vakken zijn, afhankelijk van het schooltype. Examens in een aantal andere EU-talen worden aangeboden aan leerlingen die aan bepaalde criteria voldoen.

De vakken worden normaal gesproken op gewoon of hoger niveau bestudeerd, hoewel Iers en wiskunde ook op basisniveau kunnen worden bestudeerd. In het kader van de Junior Cycle worden Engels, Iers en wiskunde echter op gewoon of hoger niveau bestudeerd en alle nieuwe vakspecificaties zijn op gemeenschappelijk niveau. De klassikale beoordelingen in het tweede en derde leerjaar worden ook op een gemeenschappelijk niveau vastgesteld.

Examencijfers

Zowel het huidige als het nieuwe beoordelingssysteem zullen op je Juniorcertificaat worden vermeld. Deze indeling geldt tot 2021, wanneer naar verwachting de laatste vakken van het Junior Certificate worden geëxamineerd.

Beoordeling en examens

Het Junior Certificate wordt beoordeeld door middel van een schriftelijk examen aan het eind van het driejarige programma, samen met praktische examens en projectwerk in sommige vakken en mondelinge en auditieve examens in het Iers en de continentale talen.

De praktische en mondelinge examens vinden plaats in het derde jaar van het programma. Het schriftelijk examen vindt plaats in juni.

Op de website van de State Examinations Commission vindt u de roosters voor de schriftelijke examens van het Junior Certificate en voor het praktische parcours, alsook de examenopgaven voor het Junior Certificate.

Het Junior Certificate-schoolprogramma

Het Junior Certificate School Programme (JCSP) is opgezet om jongeren te helpen die het risico lopen de school vroegtijdig te verlaten en die baat hebben bij speciale ondersteuning wanneer zij naar het Junior Certificate toewerken.

Scholen die het programma aanbieden, krijgen extra middelen om leerkrachten in staat te stellen een teambenadering te ontwikkelen om de leerlingen te ondersteunen.

De leerlingen die het Junior Certificate examen afleggen, volgen de normale syllabus voor het Junior Certificate. Alle leerlingen die aan het Junior Certificate School Programme deelnemen, moeten worden ingeschreven voor het Junior Certificate-examen. 

Alle JCSP-leerlingen hebben recht op een profiel – dit is een geïndividualiseerd verslag van hun prestaties. Dit profiel is een aanvulling op het Junior Certificate.

Tarieven

Leerlingen die deelnemen aan het Junior Certificate of het Junior Cycle Profile of Achievement (JCPA) moeten examengeld betalen. Begin februari van het examenjaar stuurt de school de ouders die het examengeld betalen een formulier toe. De ouder doet de betaling via een bank en de bank moet het formulier afstempelen. Vervolgens stuurt de ouder het formulier terug naar de school.

Leerlingen van wie de ouder of voogd in het bezit is van een geldige medische kaart, hoeven de bijdrage niet te betalen. In het geval van ouders die in het bezit zijn van een geldige medische kaart, worden de gegevens van de medische kaart op het formulier gezet en stuurt de ouder het formulier terug naar de school.

Het examengeld voor het Junior Certificate of het Junior Cycle Profile of Achievement (JCPA) in 2020 bedroeg 109 euro.

Het examengeld voor VTOS (Vocational Training Opportunities Scheme) en vergelijkbare leerlingen was als volgt:

* Mix van Leaving Certificate/Junior Certificate-vakken (3+) €116

* Juniorcertificaat (3+ vakken) €109 1 of 2 vakken 

* Leaving Certificate of Junior Certificate of een combinatie van beide €71

Inschrijven

 De staatsexamencommissie beheert en administreert de examens voor het Junior Certificate of het Junior Cycle Profile of Achievement (JCPA).

Beroep aantekenen tegen je resultaten: Als je in beroep wilt gaan tegen je uitslag van het Junior Certificate, moet je dat via je school doen. De kosten voor het beroep bedragen €32 per vak (2019) en worden terugbetaald als je resultaat wordt verbeterd. 

Om een gecertificeerde verklaring van examenresultaten aan te vragen kun je schriftelijk een aanvraag indienen of het aanvraagformulier downloaden en invullen. Je aanvraag moet de volgende persoonlijke gegevens bevatten:

* Volledige naam 

* Naam op het moment van het examen (indien anders) 

* Huidig adres 

* Telefoonnummer overdag 

* Geboortedatum 

* Jaar van het examen 

* Naam en adres van de bezochte school 

* Examennummer (indien bekend) 

Stuur uw ingevulde aanvraagformulier samen met het toepasselijke inschrijvingsgeld naar de staatsexamencommissie.

State Examinations Commission 

Cornamaddy 
Athlone 
Westmeath 
Ireland 
Tel: (090) 644 2700 Fax: (090) 644 2744 
Website: http://www.examinations.ie/

Hoger onderwijs

Het hoger onderwijs in Ierland wordt voornamelijk verzorgd door universiteiten, technische hogescholen en hogescholen voor onderwijs. Daarnaast biedt een aantal andere instellingen van het derde niveau gespecialiseerd onderwijs aan op gebieden als kunst en design, geneeskunde, bedrijfswetenschappen, plattelandsontwikkeling, theologie, muziek en rechten.

Er zijn 9 universiteiten, 9 technologie-instituten en 11 andere instellingen voor hoger onderwijs die overheidsfinanciering ontvangen in Ierland.
Adressen en gegevens vind u hier


Geplaatst: 10-08-2022
Bron: Ministerie van Onderwijs
Afbeelding: Pixabay

Bezoekers lazen ook: